育见德州·师者风华丨孙飞：让每个“向日葵”都向阳而生、逐光而行

编者按：在德州教育事业高质量发展的征程上，一代代教育工作者扎根杏坛、躬耕育人，用坚守与热爱浇灌学子成长。他们没有轰轰烈烈的壮举，却用初心与担当，书写着立德树人的温暖答卷。值此教师节到来之际，大众网德州联合德州市教育局推出《育见德州·师者风华》专栏，聚焦一线真实教育故事，树立身边师德典范，让每一份坚守被看见，让每一束微光被传递。

大众网记者 李超然 贾春新 德州报道

扎根乡村教育十六载，教师孙飞始终坚守乡村讲台，践行立德树人根本任务，用爱心、耐心与责任心守护乡村学子成长，用实际行动诠释人民教师的初心与使命。

十六年前，怀揣对教育事业的满腔热忱，孙飞走进乡村校园。彼时学校办学条件简陋，冬日没有暖气，老师们只能围着煤球炉取暖。参加工作的第一个冬天，孙飞双手长满冻疮，冻得不停揉搓。一个小女孩看到后，主动伸出热乎乎的小手：“老师，你的手怎么这么凉啊，我的手可暖和了，给你暖暖手吧！” 一双孩童温热的小手，瞬间温暖了孙飞的内心，那一刻她深深领悟，教育不是单方面的输出给予，而是一场心与心双向奔赴的温暖约定。

“先成人，再成才”，这是孙飞一直坚守的育人理念。她给自己所带的班级取名为“向日葵班”。向日葵向阳而立，不惧风雨，纵使环境有限，依旧扎根泥土努力绽放，这正是乡村孩子的真实写照。孙飞希望班里每一名孩子，都能够内心温暖、眼里有光，自信勇敢，向阳而生。

在班级管理中，孙飞坚持以爱为基，慢养细育，善于发掘每个孩子身上的闪光点。班里一名女孩数学学习较为吃力，却极具绘画天赋，时常在数学课上偷偷画画。发现情况后，孙飞没有批评孩子，反而欣赏肯定她的绘画作品，甚至把作业评语改成简笔画，鼓励孩子多多分享新作。在一次次温柔互动中，孙飞顺势引导女孩，把绘画时的细致专注迁移到学科学习当中。慢慢地，女孩放下怯懦，重拾自信，课堂上也愿意主动跟上学习节奏。

走心相处、彼此信任，是孙飞开展班级教育的金钥匙。曾经一名性格文静内敛的女生，孙飞力排众议委任她担任数学课代表，女孩不善言辞，却思维敏捷，常常提出新颖解题思路。毕业之后，女孩始终和孙飞保持联络，中考考入重点班、高考被哈尔滨医科大学录取后，总会第一时间向老师报喜。

教育的成长离不开家校同心。孙飞积极搭建沟通桥梁，开设“家长课堂”，调动家长参与教育的热情。不少家长积极响应，有的录制工作场景视频，让孩子们体会父母劳作的辛苦；有的深夜伏案撰写感悟，默默为家庭教育出力。真诚的沟通让不少家长和孙飞成为挚友，即便学生已经毕业，这份联结依旧延续。

作为学校骨干教师，孙飞积极发挥示范引领作用，落实“青蓝工程”传帮带工作。她坚持“传”思想、“帮”业务、“带”作风，毫无保留分享自己多年积累的教学经验与育人理念。从课堂教学设计打磨，到学情分析研判，再到师德师风言传身教，她倾囊相授，助力青年教师快速成长。“教育从不是孤军奋战。”孙飞常这样说。育人路上，她与同事凝心聚力、并肩深耕，以点点微光汇聚成乡村教育的暖流，守护一批又一批乡村少年向阳绽放。

免责声明：以上数据来源于天眼查等平台，相关内容仅为传递更多信息之目的，不代表本网观点，亦不代表本网站赞同其观点或证实其内容的真实性。如有侵权请联系0531-85193563。