济阳：把公共文化阵地办成未成年人“成长课堂”

大众网记者 孟彤晖 济南报道

未成年人思想道德建设，不仅在课堂里，也在文化场馆、社会实践和城市空间中。济阳区文化和旅游局发挥公共文化阵地职能，整合非遗、文博、图书等资源，通过公益培训、志愿服务、研学实践和政校联动，把文化资源转化为育人资源，让未成年人在参与体验中受到熏陶、涵养品格。

通过文化美育、文博托管、书香德育、文旅研学，把思想道德教育融入公共文化服务。区文化馆擦亮“善美新济阳 公益大课堂”特色品牌，暑期少儿公益美育培训开设古筝、软笔书法、彩塑、爵士等特色课程，聘请非遗代表性传承人、专业文艺骨干授课，历时45天、开设72课时，面向6至14岁未成年人免费开放，累计服务青少年2000余人次。区博物馆连续举办寒暑假公益托管班6期，覆盖企业职工子女、社会青少年及留守儿童500余名，联动法院、消防、中医医院、气象等部门开设普法、急救、消防、自然科普等课程，有效破解家庭假期“看护难、教育难”。区图书馆紧扣爱国主义教育、全民阅读和“我们的节日”等主题，开展红色宣讲、经典共读、红色观影、民俗体验等活动，打造“红色故事绘”线上阅读品牌，深化“护苗·绿书签”专项行动，年均举办各类主题活动300余场，服务未成年人及家长12000余人次。依托“九曲黄河万里情”街区、长田实践教育基地、吴寨村研学旅游基地等平台，构建六大主题研学矩阵，开展NPC通关集章、鸡蛋糕烘焙、水培蔬菜DIY等劳动实践，今年以来开展历史文化、生态农业、食品工业等主题研学350余期，吸引省内外游客7万余人次。

创新打造“小小图书管理员”特色志愿服务项目。组织区图书馆招募100余名中小学生组建志愿服务队，开展文明引导、阅读辅导、图书整理等志愿服务，构建“馆员+志愿者”协同服务格局。通过常态化岗前专项培训，传授图书整理、读者引导、活动协助、文明劝导等实操技能，建立志愿服务登记、岗位分工、日常管理、考核激励全流程机制，推动青少年从阅读参与者转变为公共文化服务践行者、传播者，在实践中锤炼沟通协作、应急处置能力，强化社会责任、公共文明意识和集体荣誉感。

通过文博、图书、非遗资源进校园，推动公共文化资源与校园德育深度融合。常态化开展区博物馆“济水韶韵：济阳历史文化”进校园活动，以图文巡展、专题讲座打造沉浸式“行走的思政课”，

今年以来覆盖全区20所中小学、幼儿园，惠及师生1万余人次。推进校园分馆和流动阅读服务，在全区中小学建成4所图书馆分馆，投放优质图书7000余册，常态化开展流动图书进校园，打通公共图书资源进校园渠道。深化非遗进校园工程，将鼓子秧歌、黑陶、糖画、剪纸、农民画等本土非遗项目融入校园德育体系，联动非遗代表性传承人定制校园授课计划，依托校园社团、展演展览开展沉浸式技艺教学，以民俗风貌滋养进取品格，以传统技艺培育工匠精神，构建文化浸润、以德育人的校园生态。

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